Que met-on dans une fiche de préparation ?

Les objectifs et compétences visées, le matériel, le déroulement minuté de la séance (découverte, recherche, mise en commun, institutionnalisation, entraînement) et l’évaluation.

Puis-je adapter les colonnes ?

Oui : chaque ligne de la case des colonnes devient une colonne ; ajoutez par exemple la différenciation ou les consignes.

Convient-elle aux enseignants stagiaires ?

Oui : le déroulement minuté et le cadre du bilan correspondent à ce que demandent les formateurs et les tuteurs.

Y a-t-il un planning de la semaine ?

Oui : le planning hebdomadaire et le créateur d’emploi du temps organisent toute la semaine.

Puis-je imprimer les phases de la séance ?

Oui : mettez « Phase|2 » en premier dans les colonnes, choisissez « Ma propre liste » dans « Remplir la première colonne avec » et tapez une phase par ligne. Elles s’impriment ; tout le reste s’écrit à la main.

Combien de phases tiennent sur la fiche ?

Six lignes par défaut, de près de 10 mm avec les trois cadres du bas. Jusqu’à 12 lignes, elles se resserrent pour garder la fiche sur une seule feuille ; au-delà, le tableau continue sur une seconde page.

Quelque chose est-il envoyé ?

Non : les pages sont créées dans votre navigateur, rien ne quitte votre appareil.

Fiche de préparation vierge

La séance préparée minute par minute.

Les exemples remplacent temporairement la saisie et les réglages. Vous pouvez rétablir votre travail précédent.

TitreChamps à remplir en haut (un par ligne)Colonnes, une par ligne — |2 en élargit une, * donne des cases à cocherLignesRemplir la première colonne avecLes colonnes après la première sontCadres en dessous (un par ligne)Lignes de signature (un nom par ligne)Griser une ligne sur deuxOrientationPapier

Pro conserve les réglages que vous utilisez chaque semaine et les remet à un clic. Voir Pro

Aperçu

Les PDF gratuits se terminent par une petite ligne « Made with nouplo.com » Supprimer les limites avec Pro

Enregistrer sur Pinterest

Vos fichiers restent sur votre appareil

Cet outil fonctionne entièrement dans votre navigateur. Rien n'est envoyé, rien n'est stocké, et vous pouvez même couper votre connexion internet avant de commencer.

Exemple

Exemple : une séance de mathématiques en CE1, les phases déjà imprimées

Un professeur des écoles stagiaire prépare une séance de 50 minutes en CE1, « La soustraction posée sans retenue ». Pour ne pas réécrire les phases sur chaque fiche, il met la colonne Phase en premier (« Phase|2 », puis Durée, Rôle de l’enseignant, Activité des élèves, Matériel), choisit « Ma propre liste » et tape les cinq phases.

Les cinq phases s’impriment dans la première colonne : découverte, recherche, mise en commun, institutionnalisation, entraînement. La sixième ligne reste libre.
Sur A4 paysage, Rôle de l’enseignant et Activité des élèves ont 82 mm chacune, Phase et Matériel 41 mm, Durée 20 mm ; les six lignes mesurent près de 10 mm.
En haut : Discipline, Niveau, Date et Séance. En bas : Objectifs et compétences visées, Évaluation, Bilan de la séance.

Phase (imprimée)	Durée	Activité des élèves	Matériel
Découverte	5 min	calculent 47 − 23 de tête et expliquent	ardoise
Recherche	15 min	cherchent 68 − 35 avec le matériel de numération	barres et cubes
Mise en commun	10 min	comparent leurs procédures au tableau	tableau
Institutionnalisation	5 min	écrivent la technique : les unités, puis les dizaines	cahier de leçons
Entraînement	15 min	posent et calculent six soustractions	fichier

fiche-de-préparation.pdf, une feuille A4 paysage. Les durées s’écrivent à la main, puisque la séance suivante n’aura pas le même minutage ; le bilan se remplit après la séance.

Comment ça marche

Imprimez la fiche telle quelle, ou modifiez d’abord les champs, les colonnes et les cadres.
Notez les objectifs, puis le déroulement : chaque phase avec sa durée et le rôle de chacun.
Après la séance, notez ce qui a marché dans le cadre du bilan.

Questions fréquentes

Que met-on dans une fiche de préparation ?: Les objectifs et compétences visées, le matériel, le déroulement minuté de la séance (découverte, recherche, mise en commun, institutionnalisation, entraînement) et l’évaluation.
Puis-je adapter les colonnes ?: Oui : chaque ligne de la case des colonnes devient une colonne ; ajoutez par exemple la différenciation ou les consignes.
Convient-elle aux enseignants stagiaires ?: Oui : le déroulement minuté et le cadre du bilan correspondent à ce que demandent les formateurs et les tuteurs.
Y a-t-il un planning de la semaine ?: Oui : le planning hebdomadaire et le créateur d’emploi du temps organisent toute la semaine.
Puis-je imprimer les phases de la séance ?: Oui : mettez « Phase|2 » en premier dans les colonnes, choisissez « Ma propre liste » dans « Remplir la première colonne avec » et tapez une phase par ligne. Elles s’impriment ; tout le reste s’écrit à la main.
Combien de phases tiennent sur la fiche ?: Six lignes par défaut, de près de 10 mm avec les trois cadres du bas. Jusqu’à 12 lignes, elles se resserrent pour garder la fiche sur une seule feuille ; au-delà, le tableau continue sur une seconde page.
Quelque chose est-il envoyé ?: Non : les pages sont créées dans votre navigateur, rien ne quitte votre appareil.

Pour un usage précis

Outils associés

⌸ Créateur de formulaire Vos en-têtes, vos lignes, une feuille qui s’imprime droit. ☰ Métiers de la classe Chacun son métier dans la classe. 週 Créer un emploi du temps Une semaine sur une page — remplie depuis un tableur ou vierge. ⌸ Planning hebdomadaire Toute la semaine, visible d’un seul coup d’œil.