Exercices pour lire l’heure
Des horloges à lire et des aiguilles à dessiner, au niveau de la classe.
Les exemples remplacent temporairement la saisie et les réglages. Vous pouvez rétablir votre travail précédent.
Pro conserve les réglages que vous utilisez chaque semaine et les remet à un clic. Voir Pro
Les PDF gratuits se terminent par une petite ligne « Made with nouplo.com » Supprimer les limites avec Pro
Enregistrer sur PinterestVos fichiers restent sur votre appareil
Cet outil fonctionne entièrement dans votre navigateur. Rien n'est envoyé, rien n'est stocké, et vous pouvez même couper votre connexion internet avant de commencer.
Exemple
Exemple : lire l’heure sur 24 heures en CE2, deux fiches de six horloges avec corrigé
En CE2, on écrit 15:45 et non plus 3:45. Réglages : Lire l’horloge — écrire l’heure, Et quart et moins le quart, Sur 24 heures, 6 horloges par page, nombres de 1 à 12, 2 pages, corrigé, fiche n° 1, prénom et date, A4.
- Le PDF lire-l-heure.pdf a 4 pages : les deux fiches, puis leurs deux corrigés, où l’heure est écrite en bleu dans les cases.
- Sous chaque horloge, « le matin » ou « l’après-midi », puis deux cases séparées par deux-points pour les heures et les minutes.
- Les heures tirées vont de 6:00 à 17:59 : le cadran ne peut pas montrer l’après-midi, c’est la mention écrite qui le dit.
- La petite aiguille avance avec les minutes : à 17:15, elle est au quart du chemin entre le 5 et le 6 ; à 11:45, aux trois quarts entre le 11 et le 12.
| Horloge | Fiche, page 1 | Fiche, page 2 |
|---|---|---|
| 1 | l’après-midi — 17:15 | l’après-midi — 17:00 |
| 2 | l’après-midi — 13:30 | l’après-midi — 15:45 |
| 3 | le matin — 11:15 | le matin — 6:00 |
| 4 | le matin — 11:45 | l’après-midi — 14:45 |
| 5 | l’après-midi — 13:15 | le matin — 6:15 |
| 6 | le matin — 9:30 | le matin — 8:30 |
Douze heures différentes, et le corrigé à la suite. Pour une autre série avec les mêmes réglages, passez à la fiche n° 2 : d’autres heures, sans doublon sur une page.
Comment ça marche
- Choisissez si les élèves lisent l’heure sur l’horloge ou dessinent les aiguilles.
- Choisissez les heures : heures pile, et demie, et quart et moins le quart, de 5 en 5 minutes ou à la minute près.
- Choisissez le nombre d’horloges par page et le nombre de pages.
- Téléchargez le PDF : le corrigé suit les exercices.
Questions fréquentes
- Par quel niveau commencer ?
- Les heures pile d’abord, puis les heures et demie, puis et quart et moins le quart, puis de 5 en 5 minutes : à peu près du CP au CE2. La minute près s’adresse aux élèves qui lisent déjà les graduations de 5 en 5.
- Que change la fiche sur 24 heures ?
- Le cadran est le même — il ne peut pas montrer le matin ou l’après-midi —, alors « le matin » ou « l’après-midi » est écrit sous chaque horloge et la réponse attendue est l’heure sur 24 heures : 15:45 et non 3:45. Sur la fiche à dessiner, les heures sont écrites sur 24 heures et l’élève dessine les aiguilles.
- La petite aiguille est-elle au bon endroit ?
- Oui. La petite aiguille avance au fil de l’heure, comme sur une vraie horloge : à 3 h 30, elle est à mi-chemin entre le 3 et le 4, pas sur le 3.
- Comment imprimer une autre fiche avec les mêmes réglages ?
- Changez le numéro de fiche. Les heures dépendent de ce numéro et des réglages : l’aperçu est exactement ce que vous imprimez, et aucune heure ne revient deux fois sur une page.
- Et « moins le quart » ?
- Le niveau « Et quart et moins le quart » tire des heures à :00, :15, :30 et :45. La réponse s’écrit en chiffres, 11:45 ; à l’oral, la classe la lit « midi moins le quart », et 17:15 « cinq heures et quart de l’après-midi ».
- Peut-on enlever les chiffres du cadran ?
- Oui : « Nombres sur le cadran » propose de 1 à 12, seulement 12, 3, 6 et 9, ou aucun. La case « Minutes autour du cadran » ajoute 05, 10, 15… à l’extérieur, en bleu, pour les élèves qui comptent encore de 5 en 5.
- C’est gratuit ? Quelque chose est envoyé ?
- C’est gratuit et rien n’est envoyé : la fiche est créée dans votre navigateur. La version gratuite ajoute une petite mention en bas de la dernière page.