Rutina diaria para niños
Primero esto, después aquello: el día en dibujos.
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Ejemplo
Ejemplo: tarjetas del día en el cole para un niño que empieza Infantil de 3 años
Lucía empieza Infantil de 3 años en septiembre y cada mañana pregunta qué viene después. Ajustes: Rutina «Un día en el cole o la escuela infantil», Formato «Tarjetas con dibujos para recortar», pasos propios «Merienda» y «Parque», título «El cole de Lucía», Dibujos «Contorno para colorear», A4.
- Los ocho pasos del cole, en orden: Llegar al cole, Asamblea, Juego libre, Refrigerio, Recreo, Comida, Descanso, Volver a casa. «Refrigerio» es el tentempié de media mañana; «Comida», la del mediodía.
- Merienda y Parque se añaden como tarjetas 9 y 10, con una estrella en lugar del dibujo.
- Página 1: las 10 tarjetas de 6 × 6 cm, tres por fila, con una línea de puntos para recortar; en contorno, Lucía puede colorearlas antes.
- Página 2: las tiras «Primero → Después» y «Ahora → Luego», con un hueco del tamaño de una tarjeta bajo cada palabra.
| Formato | Páginas | Qué sale con estos 10 pasos | Archivo |
|---|---|---|---|
| Tarjetas con dibujos para recortar | 2 | 10 tarjetas de 6 × 6 cm y las tiras Primero/Después y Ahora/Luego | dia-en-el-cole-tarjetas.pdf |
| Pasos para marcar | 1 | los 10 pasos en dos columnas (1–5 y 6–10), cada uno con su casilla | dia-en-el-cole.pdf |
| Una semana para marcar | 1 | 10 filas × 7 días, de Lu a Do, en vertical | dia-en-el-cole-semana.pdf |
Sale dia-en-el-cole-tarjetas.pdf, dos páginas A4. Plastificadas y con un poco de masilla adhesiva, cada mañana ponéis en la tira Recreo en «Primero» y Comida en «Después», y Lucía ve qué viene luego.
Cómo funciona
- Elige la rutina: la mañana, la noche, un día de cole, el fin de semana o el día entero.
- Escoge una lista, una semana para marcar o tarjetas, y añade tus propios pasos.
- Imprime, cuélgala donde se hace la rutina y marcad juntos cada paso.
Preguntas frecuentes
- ¿Para qué sirve una rutina con dibujos?
- Cuando el niño ve qué viene después, protesta menos y hace más cosas solo: lo recuerda el cartel, no tú.
- ¿A partir de qué edad?
- Desde los dos años, solo con los dibujos; en Educación Infantil y en 1.º de Primaria ya leen las palabras y marcan los pasos ellos mismos.
- ¿Puedo cambiar los pasos?
- Puedes añadir hasta 6 pasos tuyos, uno por línea y de hasta 40 caracteres: van al final, con una estrella en lugar del dibujo. Los pasos de la rutina no se quitan ni se reescriben; si en casa van en otro orden, elige las tarjetas y colócalas como quieras.
- ¿Sirve para niños con autismo o TDAH?
- Las agendas visuales se usan mucho para facilitar los cambios de actividad; las tarjetas encajan en una tira de «primero, después».
- ¿En la rutina de la noche el baño va antes de la cena?
- Sí, como en muchas casas de España: Recoger los juguetes, Baño, Pijama, Cena, Lavarse los dientes, Cuento, Ir al baño y Dormir. Si en tu casa la cena va antes, imprime las tarjetas y ordénalas a vuestra manera.
- ¿La semana empieza en lunes?
- Sí: en «Una semana para marcar» las columnas van de Lu a Do. Con 9 pasos o menos la tabla sale apaisada; con 10 o más, en vertical, para que cada fila siga teniendo sitio para el dibujo.
- ¿Se sube algo?
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