Bildergeschichten ordnen
Zuerst, dann, danach, zum Schluss.
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Beispiel
Bildergeschichte mit 6 Bildern zum Nummerieren, Klasse 1: Schneemann und Blume
Eine Lehrerin der 1. Klasse übt im Winter das Nacherzählen. Einstellungen: 6 Bilder pro Geschichte, Aufgabe „Bilder nummerieren“, farbig, 2 Seiten, Lösungsblatt anhängen, Blattnummer 2, A4. Es entsteht bildergeschichte-ordnen.pdf mit 4 Seiten.
- Bei sechs Bildern steht eine Geschichte auf jeder Seite: zwei Reihen mit je drei knapp 6 cm großen Bildern, unter jedem ein Kästchen für die Zahl. Oben stehen Name und die Aufgabe.
- Seite 1, „Einen Schneemann bauen“: eine kleine Schneekugel, die große Kugel, die zweite, der Kopf, das Gesicht mit Karottennase, zum Schluss Arme, Schal und Hut.
- Seite 2, „Vom Samen zur Blume“: Samen in den Topf, gießen, ein Keimling, die Pflanze wächst, eine Knospe, die Blume blüht.
- Die Bilder sind gemischt, höchstens eins steht schon an seinem Platz – hier die Blume rechts unten. Seiten 3 und 4 sind die Lösungen mit den Zahlen in Rot.
| Seite | Geschichte | Zahlen: obere Reihe · untere Reihe |
|---|---|---|
| 1 | Einen Schneemann bauen | 2, 4, 5 · 1, 6, 3 |
| 2 | Vom Samen zur Blume | 5, 1, 2 · 3, 4, 6 |
4 Seiten: 2 Arbeitsblätter, danach 2 Lösungsblätter. Gleiche Einstellungen ergeben immer dieselbe Datei; mit Blattnummer 1 kommen „Vom Laich zum Frosch“ und „Der Apfelbaum“.
So funktioniert es
- 3, 4 oder 6 Bilder pro Geschichte und die Aufgabe wählen.
- Drucken; die Kinder sehen sich jedes Bild an und erzählen, was passiert.
- Sie schneiden aus und kleben auf, nummerieren oder schreiben die Geschichte – fürs Kleben und Nummerieren folgen die Lösungen.
Häufige Fragen
- Was üben Bildergeschichten?
- Die zeitliche Reihenfolge und Ursache und Wirkung – was zuerst passiert und was danach kommt. Das ist die Grundlage fürs Nacherzählen und fürs Leseverständnis.
- Welche Geschichten sind dabei?
- Alltägliche: ein Samen wächst zur Blume, aus der Raupe wird ein Schmetterling, ein Schneemann wird gebaut, Hände waschen, ein Brot belegen und mehr.
- Für welches Alter ist es gedacht?
- Drei Bilder ab etwa vier Jahren; sechs Bilder und das Aufschreiben für die 1. und 2. Klasse.
- Wie setze ich sie im Unterricht ein?
- Als Einstieg ins Erzählen: Die Kinder erzählen die Geschichte mit „zuerst“, „dann“, „danach“ und „zum Schluss“ nach.
- Gibt es ein Lösungsblatt?
- Ja: Mit „Lösungsblatt anhängen“ folgt nach den Arbeitsblättern je eine Lösungsseite – beim Aufkleben mit den Bildern in den Kästchen, beim Nummerieren mit den Zahlen in Rot. Bei „Die Geschichte aufschreiben“ stehen die Bilder schon in der richtigen Reihenfolge, dort gibt es keins.
- Wie viele Geschichten passen auf eine Seite?
- Mit 3 Bildern zwei, mit 6 Bildern eine. Mit 4 Bildern sind es zwei zum Ausschneiden, aber eine zum Nummerieren oder Aufschreiben, dann größer und zwei mal zwei angeordnet.
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