Test erstellen
Fragen eintippen, den Test und die Lösungen drucken.
Beispiele ersetzen vorübergehend Eingabe und Einstellungen. Du kannst deine vorherige Arbeit wiederherstellen.
Eine Frage pro Zeile, nummeriert oder nicht. Jede Antwortmöglichkeit kommt in eine eigene Zeile darunter, a) b) c) d), mit * vor der richtigen: „*b) Berlin“. Eine Richtig-/Falsch-Frage endet mit (R) für richtig oder (F) für falsch. Eine Frage ohne Antwortmöglichkeiten ist eine offene Frage mit 3 Antwortzeilen; mit (Zeilen: 5) bekommt sie mehr. Mit (5 P.) bekommt eine Frage eigene Punkte.
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Beispiel
Sachunterricht Klasse 3: ein Igel-Test in Gruppe A und B, 100 Punkte
Eine Lehrerin tippt sechs Fragen zum Igel ein: drei mit Antwortmöglichkeiten, zwei Richtig-/Falsch-Aussagen und eine offene Frage mit „(Zeilen: 3) (10 P.)“. Überschrift „Sachunterricht: Der Igel“, Klasse „Klasse 3b“, Punkte bei jeder Frage angeben, Gruppen „Zwei (A und B)“, Lösungen anhängen.
- Die offene Frage behält ihre 10 Punkte, die übrigen fünf Fragen teilen sich die restlichen 90: je 18 Punkte.
- Bei zwei Gruppen werden Fragen und Antwortmöglichkeiten gemischt, auch wenn beide Häkchen aus sind – sonst wären A und B gleich.
- Jede Gruppe bekommt eine eigene Seite mit „Gruppe A“ oder „Gruppe B“ oben rechts; die Lösungen beider Gruppen stehen auf der dritten Seite.
| Frage im Text | Gruppe A | Gruppe B |
|---|---|---|
| Wovon ernährt sich der Igel vor allem? | Nr. 4, Lösung D | Nr. 4, Lösung A |
| Wann hält der Igel Winterschlaf? | Nr. 1, Lösung A | Nr. 6, Lösung A |
| Der Igel ist ein Nachttier. (R) | Nr. 6, Richtig | Nr. 2, Richtig |
| Igel sollte man mit Milch füttern. (F) | Nr. 5, Falsch | Nr. 1, Falsch |
| Wie viele Stacheln hat ein erwachsener Igel ungefähr? | Nr. 2, Lösung B | Nr. 5, Lösung D |
| Beschreibe, wie sich der Igel bei Gefahr schützt. | Nr. 3, 3 Linien | Nr. 3, 3 Linien |
sachunterricht-der-igel.pdf mit 3 Seiten: Gruppe A, Gruppe B und die Lösungen beider Gruppen. Mit einer anderen Mischnummer entsteht eine neue Reihenfolge, etwa für die Parallelklasse.
So funktioniert es
- Die Fragen eintippen: jede Antwortmöglichkeit in eine eigene Zeile mit * vor der richtigen, Richtig-/Falsch-Fragen mit (R) oder (F) am Ende.
- Gruppen, Mischen, Spalten, Punkte und Antwortbogen wählen.
- PDF herunterladen: jede Gruppe, dann die Lösungen.
Häufige Fragen
- Wie tippe ich die Fragen ein?
- Eine Frage pro Zeile, darunter die Antwortmöglichkeiten a) b) c) d), die richtige mit einem * davor: „*b) Berlin“. Eine Aussage mit (R) oder (F) am Ende wird eine Richtig-/Falsch-Frage, eine Frage ohne Antworten eine offene Frage mit Linien. Ist bei einer Frage keine Antwort markiert, wird sie mit ihrer Nummer genannt.
- Was sind Gruppen?
- Zwei oder vier Fassungen des Tests, A bis D, mit Fragen und Antwortmöglichkeiten in anderer Reihenfolge, jede mit eigenen Lösungen, damit niemand vom Nachbarn abschreibt. Auf Wunsch kommt zu jeder Gruppe ein Antwortbogen zum Ankreuzen.
- Was steht im Kopf des Tests?
- Name, Klasse, Datum und Punkte, dazu Überschrift, Schule oder Klasse und der Buchstabe der Gruppe. Werden die Punkte angezeigt, teilen sich die Fragen 100 Punkte; mit (5 P.) bekommt eine Frage eigene.
- Wie werden die 100 Punkte verteilt?
- Fragen mit eigenen Punkten wie (10 P.) behalten sie; der Rest von 100 wird in ganzen Punkten auf die übrigen Fragen verteilt, ein übrig bleibender Punkt geht an die ersten Fragen. Sechs Fragen, eine davon mit 10 P.: Die anderen fünf bekommen je 18.
- Muss ich für Gruppen das Mischen einschalten?
- Nein. Wählen Sie zwei oder vier Gruppen und lassen Sie beide Häkchen aus, werden Fragen und Antwortmöglichkeiten trotzdem gemischt – sonst wären alle Gruppen gleich. Eine Antwort wie „Alle genannten“ oder „Keine der genannten“ bleibt dabei am Ende.
- Wird etwas hochgeladen?
- Nein. Der Test wird in Ihrem Browser erstellt. Im kostenlosen Tarif steht unten auf der letzten Seite eine kleine Zeile mit unserem Namen.