Chasse au trésor nature
Une chasse au trésor pour le parc, la forêt ou le jardin.
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Exemple
Exemple : une chasse au trésor de 8 énigmes dans le jardin pour un anniversaire
Pour les 8 ans de Chloé, la chasse au trésor se fait dans le jardin de ses grands-parents. Type de chasse « Cartes d’indices à cacher », titre « Le trésor du jardin », et 8 énigmes tapées, une par ligne : chacune désigne la cachette de l’indice suivant.
- Chaque ligne devient une carte « Indice 1 », « Indice 2 »…, avec une ligne « Suivant : » où l’on note au crayon la cachette, pour s’y retrouver en cachant les cartes.
- Les cartes sont 6 par page : les 8 énigmes font 2 pages, la dernière carte étant celle du trésor, « Trésor ! Tu l’as trouvé ! ».
- On donne l’indice 1 aux enfants ; on cache l’indice 2 dans la cabane à outils, le 3 au potager, et ainsi de suite.
| Indice | Énigme | Cachette suivante |
|---|---|---|
| 1 | Je garde les outils au fond du jardin. | cabane à outils |
| 2 | On m’arrose chaque soir et je donne des tomates. | potager |
| 3 | Je tourne quand le vent souffle. | moulin à vent |
| 4 | Les oiseaux viennent y boire. | abreuvoir |
| 5 | Je me balance entre deux branches. | hamac |
| 8 | Je ramène le courrier jusqu’à la porte. | boîte aux lettres : le trésor |
chasse-au-tresor.pdf, 2 pages de cartes à découper. Pour une sortie en forêt sans cachettes, gardez plutôt la liste nature : 16 choses à trouver sur une seule page.
Comment ça marche
- Gardez la liste nature ou adaptez-la à ce qui pousse et vit près de chez vous.
- Ajoutez un titre et choisissez la couleur ou les contours à colorier.
- Imprimez une feuille par enfant, prenez un crayon et un sac, et sortez.
Questions fréquentes
- Que peuvent trouver les enfants dehors ?
- Des trésors naturels partout : des feuilles de formes différentes, des cailloux, des plumes, des pommes de pin, de la mousse, des fleurs, des bâtons, et des choses à observer plutôt qu’à ramasser, comme le chant d’un oiseau ou une toile d’araignée.
- Faut-il tout ramasser ?
- Non : apprenez-leur à cocher ce qu’ils voient et à ne ramasser que les feuilles tombées, les cailloux et les pommes de pin ; les fleurs et la mousse restent où elles poussent.
- Est-ce adapté à une sortie scolaire ?
- Oui : par deux ou en petits groupes avec une feuille chacun, tout le monde reste ensemble et observe attentivement.
- Peut-on l’adapter aux saisons ?
- Oui : en automne, ajoutez des châtaignes et des feuilles colorées, au printemps des bourgeons et des fleurs, en hiver du givre et des traces de pas dans la neige.
- Liste ou cartes d’indices ?
- La liste, pour chercher librement dans un parc ou en forêt : chaque enfant coche ce qu’il trouve. Les cartes, pour un parcours dans un jardin : chaque énigme mène à la cachette de la suivante, jusqu’à la carte du trésor.
- Combien de cartes par page ?
- Six, ou quatre quand les énigmes sont longues ou peu nombreuses. Une carte « Trésor ! » s’ajoute toujours à la fin.
- Quelque chose est-il envoyé ?
- Non. Les feuilles sont créées dans votre navigateur.